El diagnostico es una forma de obtener información sobre los aprendizajes previos de un alumno, , es un proceso por el cual se pretende conocer aspecto en una determinada situación, consiste en saber si los chicos poseen los requisitos necesarios para los nuevos aprendizajes, se realiza antes de elaborar el planteamiento de la tarea, se puede hacer al comienzo del ciclo escolar pero no excede de las dos semanas
Es de forma evaluativa y puede ser cualitativa , ademas de ser dinámica, factible, fiable y valida; Según el constructivismo depende de dos aspectos, el deseo de aprender y la confianza en aprender; se puede realizar mediante un debate, una entrevista, mapas conceptuales cuestionarios, tablas de observación , etc.
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